目的 探究肺癌患者应用知信行理论下健康教育的效果。方法 选取2023年Bioprocessing1—12月新泰市人民医院收治的98例肺癌患者。采用不同的护理方法均分为LGK-974纯度知信行组、对照组，各49例。对照组行一般护理，知信行组加用知信行理论下健康教育。比较两组的自我护理能力、自我效能水平、肺功能水平、生活质量水平。结果 干预后，知信行组自我护理能力、自我效能、生活质量评分均高于对照组，差异均有统计学意义（P均<0.05）。干预后，知信行组的用力肺活量为（2.20±0.51）L，最大通气量为（68.24±14.12）L，呼气高峰流量为（241.65±50.48）L/min，高于对照组的（1.78±0.35）L、（59.24±12.85）L及（194.28±39.87）L/min，差异均有统计学意义（t=4.7购买SAHA53,3.300,5.155;P均<0.05）。结论 知信行理论下健康教育能够提高肺癌患者的自我护理能力及自我效能，改善肺功能及生活质量。